对班主任专业化发展的思考

摘要：

　　班主任工作情景是一个复杂的系统，班级管理的对象是充满个性差异的活生生的人，班主任要对班级实施有效的管理，需要借助自身人格的魅力，需要丰富的实践智慧，更需要一种能够持续不断做出专业决策的思维模式。文章对班主任工作从整体思考、研究意识以及本质理解等方面进行具体阐述。

关键词： 班主任工作 教师专业化 教师培训 教学实践

作者: 李秀萍

作者单位: 北京市海淀区教育科学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 360-363

在线出版日期: 2010-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）