不同受教育程度的老年人健康状况的差异性分析

摘要：

　　受教育程度是影响老年人健康状况的一个重要因素。采用2002年和2005年两次全国老年调查数据，分析不同受教育程度的老年人健康状况的差异。在其他影响因素一定的情况下，较高的受教育程度对老年人身心健康有着正向的积极作用，良好的身心健康比例与老年人受教育程度的提高并非同比增长，是否上过学时老年人身心健康的影响尤为显著。

关键词： 老年人 健康状况 教育程度 差异性分析

作者: 谷琳

作者单位: 首都师范大学 北京 100048

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届中国老年学家前沿论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 143-146

在线出版日期: 2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）