地方应用型高等院校绩效评价模型与操作系统的研究
在我国现代社会，高等教育“多层次”与高校办学定位“多目标”的现状下，仍以单一大学的办学标准来评价“地方”高校，则充分反映我国高等教育“评价指标体系”的严重缺损。为体现“扶需、扶特、扶强”，加强分类指导，着力构建上海市高校范围内形成“校校获支持，校校有发展，校校有特色”的发展局面。经过深入调研、广泛征求意见下，借助于模糊综合评价理论和数学AHP等工具设计了《应用型地方高校的绩效评价》模型、计算机评价指标系统，为配合上海市地方高校的《中长期教育改革和发展规划纲要》制定，推进高校“分类指导、内涵建设”提供参照。
高等院校 绩效评价体系 评估模型
胡守忠 郑凌莺 刘月波 孔丽红
上海工程技术大学
国内会议
重庆
中文
230-241
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）