《反射是神经活动的基本方式》的教学设计

摘要：

　　本节课内容是《神经系统与神经调节》中《反射是神经活动的基本方式》的第2课时。自我调节是实现人体协调统一的基本原理，其中神经调节起主导作用；反射作为神经活动的基本方式，是认识神经调节的关键。同时，人体作为一个协调、统一的整体，每一个具体的反射都与人体的各项生理功能紧密联系，对其他各章节的学习具有总结和深化作用。

关键词： 初中生物 教学模式 课程设计 教学策略

作者: 曾燕

作者单位: 四川省成都市四川大学附属中学(科华校区) 610061

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会生物学教学专业委员会第十三届全国学术年会

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 187-193

在线出版日期: 2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）