体育教师专业化发展的阶段性及培训对策研究

摘要：

　　本文从体育教师专业化的内涵及特点出发。依据体育教师专业成长的基本规律，将教师的专业发展划分为四个阶段，并根据不同发展阶段的特点和需求，从教师培训者的角度提出了针对性的培训策略，为有关部门和机构展开教师专业化的相关研究及制定相应政策提供参考和依据。

关键词： 中等教育 体育教学 教师专业化 教师培训

作者: 陈雁飞

作者单位: 北京教肯学院体育与艺术学院,100009

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国中小学体育教学改革北京论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 3-5

在线出版日期: 2011-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）