校级统一教学学生系统的整合实践
在建设校级统一信息系统的信息集成阶段,应用整合是工作重点之一。清华大学统一教学学生系统在应用整合过程中积累了经验,形成了一套行之有效的应用整合方法,不仅总结出了固定的整合过程,而且通过制定统一的开发规范以及使用支持并行开发的配置管理成功解决了子业务系统合并过程中有冲突、有冗余以及配置管理这三大难题。<br>
教学系统 系统整合 开发规范 配置管理
钟文锋 李艳霞 邵正隆
清华大学计算机与信息管理中心 北京 100084
国内会议
中国计算机用户协会网络应用分会2011年第十五届网络新技术与应用年会
北京
中文
149-151,155
2011-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)