中医药教育的问题及对策
学校教育是目前我国中医人才培养的主要模式，为我国的中医药事业贡献了大量的人才。但学校教育的诸多弊端随着社会的发展也逐渐显现，主要表现在未能正确引导学生树立对中医的信心、中医思维的培养不够及创新性精神缺乏等，解决的对策是加强中医信心教育、多方面培育学生的中医思维、注重在继承的基础上创新及丰富中医人才培养模式等。
高等教育 中医药教学 思维能力 培养模式
刘昭纯
山东中医药大学第二附属医院
国内会议
北京
中文
46-50
2011-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）