循证行为医学及其在高等院校教学中的实践
随着循证医学在国内外的迅猛发展，随之产生了一门新的学科-循证教育学。虽然其历史上还不足20年，但已逐渐开始引起教育学界有识之士的重视。将循证医学的理念贯穿于教学活动中，以循证教育学的思想进行课程教学和课程改革的实践，有着重要的理论和实践意义。本文对循证医学与循证教育学进行了概述。分析了行为医学的学科特点及开展循证教育的必要性。阐述了循证行为医学的教学体会。
高等院校 循证行为医学 教学实践 课程改革
苑杰 李丽娜 王静 陈昕 张郢 高志华 杨美荣 王晓一 陈允恩 朱小茼
063000，唐山，河北联合大学心理学院 唐山职业技术学院，唐山市协和医院
国内会议
银川
中文
216-217
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）