浅谈新课程下中学音乐教学目标的设计

摘要：

　　音乐课的课程目标应以音乐课程的性质和价值为依据，突出音乐学科的人文性和审美教育功能，并采用从“知识与技能”“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个层面分别陈述的方式，呈现音乐课程目标，本文从理论出发，结合教学实践探讨了新课程下，教学目标的设计。

关键词： 中学教育 音乐课程 教学目标 审美情感

作者: 樊丽娟

作者单位: 郑州市第八十五中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 46-48

在线出版日期: 2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）