浅谈对话式教学法在高中音乐鉴赏课的应用
新的课程标准颁布以来，在音乐鉴赏这一教学模块中，也应运而生了许多新的教学理念和教学方法，对话式教学便是其中的一种，即在一个平等民主的氛围中，通过向学生追问、选择、判断等方法，让学生不停的思考，并积极的表达自己的观点。本文结合湘版音乐鉴赏《一唱雄鸡天下白》一课，简要分析对话式教学需要注意的几个问题，并以教学实例，阐述如何利用对话式教学达到教学目标的实现。
高中教育 音乐鉴赏课 对话式教学 艺术创作
洪枫
湘潭市第一中学
国内会议
中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会
桂林
中文
87-89
2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）