感受钢琴即兴伴奏的魅力
随着以审美、创新为核心的音乐教育新课程理念的逐步确立，高中音乐欣赏课新型教学模式的建立已是当务之急。《感受钢琴即兴伴奏的魅力》就是应对学生的兴趣点，通过引导学生欣赏《青花瓷》等歌曲伴奏，教师从不同的侧面引导学生聆听音乐、感受音乐的魅力，进而培养学生热爱音乐、学习音乐的兴趣。在《感受钢琴即兴伴奏的魅力》一课中，教师将歌曲的不同伴奏效果进行对比，让他们对歌曲伴奏特别是钢琴即兴伴奏有一个初步的了解，从而提升他们的钢琴伴奏鉴赏力。与此同时，教师现场的演奏示范及自弹自唱演绎歌曲《青花瓷》，让学生感受到歌曲表现中钢琴即兴伴奏的魅力之所在。
高中教育 音乐教学 钢琴伴奏课程 学习兴趣 教学模式
陆家玮
桂林市第七中学
国内会议
中国教育学会音乐教育分会(中南六省区)第九届音乐教育协作交流会
桂林
中文
149-151
2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）