授予同等学力人员硕士学位及研究生课程进修班教育状况的访谈报告
本研究在全国11个城市对65所学校的314位研究生培养单位的管理人员、指导教师、任课教师、学员等不同层次人员进行了访谈。结果表明：授予同等学力人员硕士学位及研究生课程进修班学员的总体规模在逐年下降；各培养单位在培养环节管理上基本能够严格按照文件执行，培养质量较高；但在同等学力人员获得的学位类型应该定位在学术型科学学位，还是应用型专业学位上存在争论；培养环节上还存在着一些有待改进的具体问题。对今后工作的建议是：此项工作应继续开展，但学员规模不宜再扩大；修订同等学力人员申请学位的文件；各培养单位应加强制度建设，规范管理，保证质量。
硕士学位 同等学力 课程进修班 教育管理 人才培养
宋中英 燕丽 李汉邦 张循哲
北京航空航天大学高等教育研究所 北京航空航天大学研究生院
国内会议
广州
中文
114-119
2010-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）