推进“两个转变” 走科研创新之路
科研成果的优劣是评价一所高校办学水平的主要依据，更是评价本科学院合格与否的一项重要指标。本文就如何实现四川文理学院科研工作的“两个转变”做一些思考。进一步强化科研强校意识，坚持学科、学位并重，有针对性地选择几个科研实力较为雄厚、有一定优势的学科或专业，经过2-3年的重点投入和建设，打造出该院的科研特色。为实现上述研究目标，科研处拟建立和完善科研管理机制，实现科研管理工作的科学化、规范化、现代化；建立多样化的创新激励机制，稳定师资队伍，鼓励科研人员全面发展。
高等学校 科研创新 管理机制
刘长江
四川文理学院
国内会议
重庆
中文
207-213
2007-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）