基于AHP的高校图书馆科研产出能力评价模型的研究与应用
科学、合理的科研产出能力评价方法可更好的服务高校科研与管理，促进高校科研事业持 续健康的发展。如何建立一套科学、客观的科研产出能力评价方法是当前人力资源领域的研究热点问题。本文针对高校图书馆领域，对科研产出能力的综合评价方法或评价模型进行相关的研究。通过对图书馆领域深入调研，构建了包含四个层面的高校图书馆集体和馆员个人的科研产出能力评价指标框架，运用层次分析法（AHP）、专家咨询法得出各指标的权重。为了保证指标评分的准确性，对二级指标进行了归一化处理，最终构建了高校图书馆科研产出能力综合评价模型，并对其进行实例应用，应用结果验证了该综合模型的可行性、实用性和正确性。
高校图书馆 图书馆管理 科研产出 评价模型
周永忠 王振
南昌大学图书馆 红谷滩新区学府大道999 号,江西南昌 330031
国内会议
宁波
中文
216-225
2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）