构建《针灸学》课程“基于问题的学习”教学模式的探讨

摘要：

　　本文回顾总结了传统教学模式下中医类专业针灸学相关课程教学的弊端，提出了构建该课程“基于问题的学习”教学模式的框架，并分析了其优势和应用价值，目的在于为高等中医院校中医类各专业的《针灸学》教学探索一套切实、高效的教学模式，为深化针灸教育教学改革，可持续培养复合型人才提供一定的参考。

关键词： 《针灸学》 课堂学习 教学改革 高等中医院校

作者: 陈骥 刘迈兰 梁繁荣 吴曦 曾芳

作者单位: 成都中医药大学,成都 610075

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011中国针灸学会年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 13-17

在线出版日期: 2011-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）