借鉴“在工作场所学习”,完善实践教学--随高职院校领导海外培训项目青年干部团赴澳大利亚研修报告

摘要：

　　澳大利亚技术与继续教育推行的”在工作场所学习”理念可为我国高职教育中的实践教学提供借鉴，有利于克服早期职教理论”结果观”的影响，建立更倾向于”过程观”的近期职教理论，应用系统的观点开展对实践教学的探究。

关键词： 继续教育 高等职业教育 实践教学 培训项目

作者: 王海

作者单位: 武汉职业技术学院电子信息工程学院，武汉市，中国，430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 30-34

在线出版日期: 2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）