基于“任务驱动”的高职地理信息系统教学项目设计

摘要：

　　本文总结基于”任务驱动”的课程教学方法、教学程序及教学项目设计步骤，并把该方法用于高职地理信息系统教学项目设计。教学项目设计以”任务驱动”教学程序为主线包括提出任务、分析任务、引导启发和总结评价四个部分。

关键词： 高等职业教育 任务驱动 地理信息系统 教学项目

作者: 郑佳荣 王强

作者单位: 中国矿业大学北京，北京，中国，100083 北京工业职业技术学院，北京，中国，100042

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 50-53

在线出版日期: 2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）