《电工学》教学中激发学生学习兴趣的方法探讨
电工学课程是工科非电专业一门专业基础课，又是一门与职业联系紧密的课程，对学生的日后就业、职业规划、职业发展尤为重要。本文针对电工学课程知识点多、学生掌握困难的特点，结合作者多年电工学教学经验，从树立信心、实例类比、情景教学、情感教育、实践教学多个方面详细探讨了激发学生学习兴趣的途径，从而研究了通过调动学生学习积极性来提高电工学课程教学效果的具体方法。
《电工学》 学习兴趣 课程教学
胡冠山 周应兵
山东交通学院，济南，中国，250023
国内会议
无锡
中文
61-65
2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）