“最优控制”课程的教学研究与实践

摘要：

　　最优控制是自动化专业本科生和研究生的学位课，属于控制学科的专业基础课。最优控制理论具有严谨的理论基础，同时又具有广泛的工程应用。本文围绕提高教学质量、培养学生分析和解决实际问题的能力这一思想，对最优控制的教学内容、教学方法和手段以及实践环节等进行了研究和探讨。经过实际授课情况的验证，教学效果良好。

关键词： 最优控制 教学改革 教学实践 自动化专业

作者: 王青 张颖昕

作者单位: 北京航空航天大学，自动化科学与电气工程学院，北京，中国，100191

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 155-158

在线出版日期: 2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）