脑电生物反馈对共患ADHD和学习障碍患儿脑功能改善作用
(0) 目的：探讨脑电生物反馈对共患注意缺陷多动障碍(ADHD)和学习障碍(LD)患儿脑功能的改善作用。方法：应用脑电生物反馈治疗仪对48例共患ADHD和LD患儿进行治疗。采用脑电反馈仪检测脑电波功率比值，采用持续注意测验检测注意，采用瑞文推理测验评价智力，采用酶联夹心免疫吸附测定法检测血清浓度。结果：治疗后患儿θ/β、θ/SMR值较前明显下降(P<0.01)，漏报数、错误数、反应时间较前降低(P<0.01)，智商较前改善 (P<0.01)，血清β-EP浓度”(180.29±32.38)pg/ml，(191.01±22.85)pg/ml”较前升高 (p<0.01)。结论：脑电反馈治疗能够显著改善共患ADHD和LD患儿的脑电异常、智力、注意力，且对脑电异常改善作用无左右脑半球特异性。
注意缺陷多动障碍 学习障碍 脑电生物反馈 脑功能改善 临床治疗
翟杰 仇新华 薛波 徐淑祝 刘晓军
胜利石油管理局胜利医院
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2008-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）