应用型本科院校图书馆在线信息素质教育的现状分析与发展策略

摘要：

　　从670所应用型本科院校中随机抽取的60所应用型本科院校的图书馆网站的调研表明，我国应用型本科院校图书馆在线信息素质教育(OILI)存在“没有突出应用型人才培养的特点”、“OILI的内容与方式单一”等四个方面的弊端。加强基础理论研究、拓宽OILI内容与丰富OILI方式、凸显个性化与增强交互性以及统筹规划与共建共享等，是今后应用型本科院校图书馆OILI持续健康推进的发展对策。

关键词： 应用型本科院校 高等学校 图书馆 在线信息素质教育

作者: 李孝忠 张建国

作者单位: 山东科技大学图书馆,泰安 中国 271019

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届科技信息资源共享促进国际会议

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 567-571

在线出版日期: 2011-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）