灾疫伦理教育:作为一种发展国策的整体性设计
灾疫全球化和日常生活化趋势，迫使当代灾疫防治必须以灾疫伦理教育为整体社会动员方式。灾疫伦理教育的个体目标是培养公民厉行节约、简朴生活的生活观，生活品质、生活能力；其最终社会目标是引导当代社会成为一个崇尚节约生存、简朴生活的社会。为此，政府必须把灾疫伦理教育纳入日常政务，大中小学必须将灾疫伦理教育纳入课程体系，并全面遵循真实担当、历史反思和人性重塑三大伦理原则，从道德和美德两个维度向全民展开灾疫启蒙教育、灾疫责任教育和重建行动教育。
灾疫伦理教育 人性重塑 课程体系 重建行动
唐代兴
四川师范大学文学院 四川 成都 610066
国内会议
全国第三次医学人文社会科学高峰论坛——全国第二届灾疫伦理、法律、社会问题与灾疫教育学术研讨会暨江苏省卫生法学会、医学伦理学会、医学哲学学会2011年学术年会
成都
中文
16-29
2011-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）