墨西哥普及义务教育的策略

摘要：

　　农村人口以及少数民族人口在墨西哥人口中占很大的比例，于1971年成立了国家教育促进委员会，主动为那些人口总数不到100人的农村社区或不到500人的土著社区的居民提供其他替代性教育，从而使他们也能享受国家教育体系所赋予他们的受教育的权利。本文首先概览了社区教育及其他类型的教育，然后讲了社区教育三个基本轴心，即社区教师、替代性教育模式和社区教育促进协会，最后做出总结。

关键词： 墨西哥 义务教育 学习策略

作者: 罗莎琳达·莫拉莱斯·加尔萨

作者单位: 墨西哥国家教育促进委员会社区教育司

会议类型: 国内会议

会议名称: 义务教育国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 89-98

在线出版日期: 2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）