基于“研究生学长联合研究组制度”的创新培养模式
根据研究生创新培养模式改革的特点和实践,介绍了“研究生学长联合研究组制度”在浙江大学控制科学与工程学系创立的背景和具体做法,并从学科发展、人才培养、研究生个人发展等角度,阐述了该制度实施以来取得的效果。分析了联合研究组制度在实践中遇到的问题,提出相应的解决办法。
研究生教育 培养模式 联合研究
徐巍华
浙江大学控制科学与工程学系智能系统与控制研究所,杭州 310027
国内会议
南京
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713-715
1900-01-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)