基于卓越工程师培养的“自动化”专业培养模式的探讨
本文在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上,以我校自动化专业为例,提出“强化特色, 依托行业,加强交流” 的教育改革发展思路,确立了产学结合的培养模式,并对可能出现的问题及解决方 式做出了深入探讨,以达到全面提高学生的实际应用能力,增强创新意识的目标。
卓越工程师 产学结合 培养模式
孙延辉
辽宁石油化工大学 信息与控制工程学院 抚顺 113001
国内会议
南京
中文
740-742
1900-01-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)