面向自主学习与创新的《线性系统理论》教学改革方法研究

摘要：

针对目前研究生教育教研分离的现状，本文从研究生课程学习的角度出发，以课程《线 性系统理论》为实例，研究如何在课程学习阶段采用教学手段引导学生从应试型学习向研究 型学习顺利过渡的方法。经过对所在专业两年的实践表明，所采取的方法行之有效，较好地 提高了学生自主学习和创新的能力。

关键词： 《线性系统理论》 自主学习能力 创新能力

作者: 张益波 潘海鹏

作者单位: 浙江理工大学自动化研究所 310018

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十二届中国过程控制会议

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 798-802

在线出版日期: 1900-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）