浅谈化学实验有效教学

摘要：

强调了化学实验的重要性，从创造学生认知冲突，激起学生兴趣和好奇心，利用课堂突发状况以及实验化学评价等角度探讨了化学实验有效教学的几种手段，要实现化学实验的有效教学，不仅要把握化学实验课堂，还要注重化学实验在课外的延伸，使学生体会化学实验的重要作用，感受科学探究获取新知的过程。

关键词： 化学实验 有效教学 课堂突发状况 实验化学评价

作者: 周关锋 郑柳萍

作者单位: 福建师范大学化学与材料学院,福建福州 350007

会议类型: 国内会议

会议名称: 福建省科协第十一届学术年会化学分会场

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 159-161

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）