化学竞赛中培养学生学习兴趣的探索

摘要：

兴趣是学生力求认识事物、探索知识和爱好某种活动的意识倾向． 组织中学生参加化学竞赛，有利于培养学生学习化学的兴趣。探索早期发现和培养优秀学生的思路、途径和方法，促进教师自身的专业发展．在化学竞赛辅导中，可以从引导兴趣的倾向性、维持兴趣的稳定性、拓展兴趣的广阔性、提升兴趣的效能性等4方面来培养学生的学习兴趣．

关键词： 化学竞赛 倾向性 稳定性 广阔性 效能性 学习兴趣

作者: 严业安 黄荣彬

作者单位: 福建省三明第一中学,福建三明 365001 厦门大学化学化工学院,福建厦门 361005

会议类型: 国内会议

会议名称: 福建省科协第十一届学术年会化学分会场

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 198-201

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）