浅谈《共价键的形成》的教学——关于新课程下教学有效性的落实
教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展;提高教学的有效性是指尽可能少地投入教学时间，却有比较好的学习结果，使学生获得深刻的学习体验．要想使教学有效性达到比较高的层次，显然用传统的、单一的讲授法是无法实现的．在新课程推进过程中，许多教师认识到了自主学习、合作学习和探究式学习的重要性，在新课程的教学实践中大胆地使用这些教学方法．本文以《共价键的形成》的教学为例．浅谈如何落实有效性教学．
有效性 共价键 课堂教学 中学化学教学
蔡建民 解庆范
泉州市泉港惠华中学,福建泉州 362804 泉州师范学院化学与生命科学学院,福建 泉州 36200
国内会议
厦门
中文
225-227
2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）