高中化学“实验设计与科学探究”课程资源的开发与利用

摘要：

实验既是化学学科发展的基础，又是化学教学的有效手段，以实验为基础创造出便于学生探究的教学情景，进行化学“实验设计与科学探究”课程的资源开发与利用显得尤为重要．如何利用好实验课程资源实现基于实验的教学设计，在理念、思维和操作层面的发展是我们要探讨的课题．

关键词： 实验设计 科学探究 高中化学教学 课程资源

作者: 阙锦南 包秀英 陈毅辉

作者单位: 厦门双十中学,福建厦门 361005 厦门大学化学化工学院,福建厦门 361005

会议类型: 国内会议

会议名称: 福建省科协第十一届学术年会化学分会场

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 228-234

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）