土力学教学内容重复问题探讨

摘要：

土力学教材中有重复内容的章节占45％．这些重复内容是土力学作为交叉学科的一个体现．如何处理这些重复内容将直接影响到教学效果．文章从教学实践出发，针对不同课程的特点，总结出一些解决这些重复内容的办法．

关键词： 土力学教学 教学效果 教学实践 重复内容

作者: 赵建军 刘举

作者单位: 天津城市建设学院土木工程系,天津 300384

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国土力学教学研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 55-56

在线出版日期: 2011-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）