”扩散论”视域下西方与中国内地社会工作教育单向关系的研究--兼与香港、台湾比较
对中国内地与西方社会工作教育关系的研究,学界形成了几种有代表性视角:即”全盘西化”、”西为中用”、”本土化”和”全球化”等,然而这些视角都不能完全把握二者之间的关系,而”扩散论”则提供了一种新的范式的可能.西方社工教育思潮的”扩散”促进了中国内地、香港和台湾早期社工教育的快速发展,然而现阶段还依赖”西方典范扩散”的话,不但不能起到积极的推动作用,反而会产生抑制效应.三地面临的根本问题不只是对”扩散的西方典范”模仿的问题,更重要的是对”模仿的典范”批判性反思的问题.三地面临的最大机遇就是在扩散压力之下,下决心进行发展模式的转变,即采取”全球地域化”模式,为未来社工教育发展奠定新的基础.
社会工作教育 扩散论 互动关系 中国内地 西方国家
周利敏
复旦大学社会发展与公共政策学院社会学 广州大学公共管理学院社会学系 社会学教研究室
国内会议
2010年中国社会学年会——社会建设的理论与实践：本土化的探索
哈尔滨
中文
105-110
2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）