衔接性视野下的大学语文教育浅探

摘要：

作为母语教育的大学语文，只有打破大学、中学、小学语文教育三个阶段的界限，将语文教育视作一个整体而进行综合研究，剖析语文教育的延续性和衔接性，在此基础上，才能对大学语文学科进行定位，在比较中探讨出大学语文的自身特点.

关键词： 高等院校 衔接性 大学语文 母语教育

作者: 乔光辉

作者单位: 东南大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国大学语文研究会第十一届年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 199-202

在线出版日期: 2006-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）