会议专题

论高职大学语文”错位发展”

本文从”错位发展”的理论出发,探讨高职大学语文这一学科正确、健康发展的途径.目前高职大学语文定位不准,特征不明,生存困窘,所以亟待”错位发展”.笔者对高职大学语文等级价值观、教学规范价值观、教学模式价值观都作了”错位思考”.

高职院校 大学语文 教学模式 学科定位

吴蔚

上海行健职业学院 人文科学系 上海 200072

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全国大学语文研究会第十一届年会

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2006-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)