会议专题

大学语文:教什么与怎么教

关于大学语文教学,外部的意见通常强调实用性,内部人士更强调入文惶.从素质教育的要求和学科特点看,大学语文既不属于”补课”性质的课程,也不宜定位于纯粹的人文教育,它在教学内容上应当兼顾人文性和工具性.大学语文教学中运用多媒体手段,有其积极意义,但是也存在一些弊端.在大学语文教学中,多媒体只是辅助手段,不应当喧宾夺主.

高等院校 人文性 工具性 大学语文教学

尉天骄

河海大学

国内会议

全国大学语文研究会第十一届年会

南京

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319-322

2006-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)