灾害教育研究的初步思考
防灾减灾研究是确保实现可持续发展的重大课题，防灾减灾目标的实现在很大程度上依靠灾害教育。灾害教育是否需要理论支撑?如何构建?灾害教育的目标是什么?如何构建课程?运用什么样的方式方法?如何评价灾害教育的效果?这些都是灾害教育研究首先要解决的问题。 从灾害教育的基本概念入手，分析研究人员学科背景构成、理论研究深度、实施单位、文献综述分析等几个维度灾害教育研究现状，结合国际比较研究，分析灾害教育发展历程与存在问题，展望我国灾害教育体系建构的策略与设想，以促进我国灾害教育的发展，确保人民群众生命财产安全。
灾害教育体系 防灾减灾 教育目标 课程设置
张英 王民
北京师范大学地理学与遥感科学学院，北京 100875
国内会议
北京
中文
33-39
2010-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）