中、美、英残疾人教育：现状与文献综述

摘要：

随着社会经济的发展，残疾人现已发生了根本的转变，由供养式救济型向赈济就业安置式福利型转变。目前，已发展为平等参与式开发型。通过教育可以挖掘残疾人的潜能，开发并提升其人力资源。舒尔茨的人力资本理论认为，经济增长取决于一个国家人力资本的存量和流量，而教育是改进国家人力资本存量的最重要的手段。本文针对中国、美国、英国三国的残疾人教育的现状以及文献加以简单的介绍、评述。

关键词： 残疾人 潜能挖掘 教育模式 人力资本

作者: 孙树菡 赵菁

作者单位: 中国人民大学残疾人事业发展研究院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届中国残疾人事业发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 380-387

在线出版日期: 2007-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）