音乐艺术素养视阈下的大学生“精神成人”研究
当代大学生在“精神成人”方面存在着比较严重的问题，音乐艺术素养对大学生“精神成人”有着不可或缺的作用与价值。音乐艺术素养不仅助益于大学生心灵的和谐与人格的键全，而且助益于大学生创造性思维的形成与精神的独立，以及大学生审美感知力的培养与生命境界的提升。因此，提出建立规范的音乐艺术教育的课程体系、改革培养模式、加强师资队伍建设、营造良好的文化环境等途径，来提升大学生的音乐艺术素养以促进大学生的“精神成人”。
大学生 音乐艺术素养 课程体系 培养模式
张敏 成海钟 徐建灵
苏州农业职业技术学院,江苏苏州 215008
国内会议
南宁
中文
71-75
2010-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）