案例教学法在中医美容专业生物化学教学中的应用研究
加强专业基础课中的实践性教学，培养学生的综合素质、综合能力是医学教育改革的重要内容。开展案例教学是改革的重要途径和方法。结合中医美容专业的教学特点，通过案例的选择和准备、学生培训、教师检查指导、学习交流、分析讨论、归纳总结等教学环节开展教学。通过学生案例分析报告、问卷调查等方式考核教学效果。实践证明：案例教学可提高学生学习兴趣，拓宽知识渠道，解决课程教学中的问题，弥补课堂教学的不足，受到学生的普遍欢迎，值得推广。
案例教学法 生物化学教学 中医美容专业
杨云 姚政 马洁 李奇峰
云南中医学院 昆明 650500
国内会议
中国生物化学与分子生物学会中医药生物化学与分子生物学分会2010年学术年会
贵阳
中文
75-77,14
2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）