通用技术教师研修一体化培训模式的研究

摘要：

　　通用技术是高中课程改革新增学科，通用技术教师培训的途径与方法，是全国教师研修部门探索的问题，也是学科发展的需要。本文通过对东城区通用技术教师研修一体化培训模式的研究与实践，探索通用技术教师培训的有效途径与方法。

关键词： 基础教育 教育管理 教师培训 研修一体

作者: 杨金红

作者单位: 北京市东城区教师研修中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国教师培训学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 279-283

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）