作为培训者的若干思考

摘要：

　　本文对所承担的继续教育的教学和管理工作反思，提出了四点思考：从培训到研修，培训强调的是培训者提供相关的教育理念和教学策略，研修注重的是学习者的主动参与；敬畏之心，敬畏意味着在理解和尊重学习者(教师)的基础上，研修过程追求以学习者为本和有效研修的理念；激发教师；反思研究。

关键词： 基础教育 教师培训 培训模式 教育管理

作者: 伍春兰

作者单位: 北京教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国教师培训学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 60-63

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）