构建书香校园,促进师生发展的研究与实践

摘要：

　　本文对构建书香校园，促进师生发展问题进行了探讨。昌平第二实验小学一直把构建书香校园作为发展学生，教师的重要途径，全力营造书香校园氛围，使学校成为开放的书海，积极构建“教师、学生、家长”三位一体的读书模式，开展“晨诵、午读、暮省”等多样的读书活动，引领教师、学生、家长享受书香人生的快乐与幸福，使诗歌、故事浸润师生的生命。

关键词： 初等教育 教学模式 校园文化 书香校园

作者: 高海燕

作者单位: 北京市昌平区第二实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国教师培训学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 390-395

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）