超声对昆明小鼠学习记忆行为的影响
目的：研究超声对昆明小鼠学习记忆行为的影响。<br> 方法：借助Morris水迷宫，通过改变超声的辐照时间是动物或得不同剂量的超声波，分析其在不同时间点的活动状况。固定超声的辐照时间，对比超声辐照与否对小鼠搜索水迷宫安全岛的潜伏期时间规律。统计相关实验数据，根据超声生物效应的相关理论，分析超声对小鼠学习记忆行为的影响。<br> 结果：小剂量的超声对小鼠的学习记忆有积极意义，超过一定剂量会对小鼠的学习记忆能力产生损伤。经过超声辐照的小鼠，其潜伏期时间离散分布；而对照组未经超声辐照，其潜伏期时间稳定。<br> 结论：超声对昆明小鼠的学习记忆行为有一定的影响，其机制是超声的机械效应、热学效应、空化效应等综合作用的结果。
超声辐照 生物效应 学习记忆 Morris水迷宫 空化效应
杨亮亮 王保强 李永红
成都信息工程学院 电子工程学院，成都，610225
国内会议
银川
中文
365-368
2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）