马克思主义人学理论对高中教育的启示

摘要：

　　马克思主义人学是一个内容丰富的理论体系。本文以其中对现实人的关注来呼唤对示范高中学生生命的尊重，以马克思的技术异化思想来分析示范高中的工具理性，从而提出示范高中要以人为本，实施生命教育、智力教育和灵魂教育。

关键词： 马克思主义 高中教育 以人为本 生命教育

作者: 宋艳梅 刘新科 周先进

作者单位: 陕西师范大学，陕西 西安 710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十九届学术年会

会议地点: 辽宁盘锦

会议语种:中文

页码: 114-117

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）