我国中学普职分流的现状、问题与对策研究

摘要：

　　中学阶段的普通教育和职业教育是两种不同的教育模式，是满足个体多元化发展的需要。本文在界定和阐释普通高中教育和职业高中教育概念的基础上，分析了普职分流的必要性；并结合我国目前普职分流的现状及其存在的问题，提出了普职合理分流和普职教育综合化的建议。

关键词： 高中教育 职业高中 教育综合化

作者: 张聪聪

作者单位: 陕西师范大学教育学院，陕西 西安 710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十九届学术年会

会议地点: 辽宁盘锦

会议语种:中文

页码: 216-220

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）