高中道德教育问题的调查研究--基于学生对“影响自己道德观念最深刻的一件事”分析

摘要：

　　本文以100名师范大学的师范生“高中阶段影响自己道德观念最深刻的一件事”的描述为研究对象，总结出高中道德教育存在的三个核心特征，透析出高中道德教育存在的问题，并尝试提出高中道德教育应注重帮助学生解决道德问题、注意不能无意识的提高对学生的道德要求，培养学生的自主性三大道德教育策略。

关键词： 高中生 教育策略 道德观念

作者: 王澍 林丹

作者单位: 东北师范大学教育学院，吉林 长春 130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十九届学术年会

会议地点: 辽宁盘锦

会议语种:中文

页码: 289-292

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）