利用归因理论进行学困生转化的案例分析

摘要：

　　建立学习困难学生援助机制是高中教育普及过程中急需解决的问题。通过案例分析，展示利用归因理论实践学困生转化的过程。

关键词： 学困生 援助机制 归因理论 高中教育

作者: 刘东芝

作者单位: 渤海大学教育学院，辽宁 锦州 121000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十九届学术年会

会议地点: 辽宁盘锦

会议语种:中文

页码: 367-370

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）