隐性知识在护理临床教学中的应用
目的：探讨医院护理知识管理的新路径，有效改进临床护理教学质量，提升护士综合素质，推进医院护理工作又快又好发展。方法：结合医学及护理学的显性知识和隐性知识的含义、属性和作用，客观剖析在医院护理临床教学的显性知识教学过程中，注重同步整合转化有关医学及护理学的隐性知识的实际价值和重要意义；结果：从医院护理隐性知识管理的内涵出发，论证了将医院护理隐性知识管理应用于临床护理教学中的必要性，分析了阻碍我国医院护理隐性知识管理的原因，并在此基础上提出了加强医院隐性知识管理的具体对策措施。结论：重视医院护理隐性知识管理，并将其创造性地应用于护理临床教学，对护士综合素质的提高、护理服务质量的持续改进，具有明显的促进作用，值得医院管理者深一步探讨，实践和完善。
护理临床教学 隐性知识 护理服务质量 医院管理
杨玲花
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19-21
2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）