基于角色的教育游戏设计研究

摘要：

　　游戏具有启迪智慧、影响人格的作用，把游戏和教育相结合来设计教育游戏可以使学习更有趣，使学生在做中学，寓教于乐，提高了学生解决问题的能力和优秀个人能力，本文从教育游戏的角色出发，对基于角色的教育游戏设计进行了研究。

关键词： 角色 教育实践 游戏设计

作者: 崔海亭

作者单位: 曲阜师范大学信息技术与传播学院 山东 日照 276826

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届全国教育游戏与虚拟现实学术会议

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 245-248

在线出版日期: 2008-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）