建构主义学习理论在《包装材料学》课程教学中的应用

摘要：

　　建构主义学习理论作为国际科学教育改革的主流理论，对改变简单传授和被动传授的教学模式，对教学活动中发挥和体现学生的主动性，提出了许多思考和观点。本文探讨了建构主义学习理论在包装材料学教学中的应用。

关键词： 建构主义学习理论 包装材料学 课程教学 教学模式

作者: 张治国

作者单位: 浙江科技学院轻工学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届长三角科技论坛——循环经济与绿色包装论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 98-100

在线出版日期: 2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）